本文摘要：有这样一类家长，他们的传统观念根深蒂固性，在我国，自古以来就有“不打不成才”的古训。但事实上，凡事用“武力”解决问题，给孩子带给的某种程度是皮肉之厌，更好的是心灵的后遗症和不道德的变形：一是损害孩子的自尊心。孩子虽然幼小，但随着年龄的快速增长，一个最重要的心理特征是自尊心更加强劲，打孩子是对自尊心的相当严重受损。 有的孩子就越打越“皮”，从反向、对付发展到破罐破摔、自暴自弃；二是被迫孩子说出。

有这样一类家长，他们的传统观念根深蒂固性，在我国，自古以来就有“不打不成才”的古训。但事实上，凡事用“武力”解决问题，给孩子带给的某种程度是皮肉之厌，更好的是心灵的后遗症和不道德的变形：一是损害孩子的自尊心。孩子虽然幼小，但随着年龄的快速增长，一个最重要的心理特征是自尊心更加强劲，打孩子是对自尊心的相当严重受损。

有的孩子就越打越“皮”，从反向、对付发展到破罐破摔、自暴自弃；二是被迫孩子说出。有的孩子慑于父母的压力，表面服输，内心上告，来个“好汉不吃眼前亏”，学会了见风使舵，看人脸色行事的不当性格；三是对父母猜忌背叛。一个家庭内部如果不存在背叛心理这，则后患无穷，比如不会严重影响孩子的家庭观等等；四是更容易使孩子构成脾气的性格。家长对孩子毒打，总会潜移默化地影响到孩子，常常看在眼里不仅更容易使孩子产生脾气的性格，在不道德上也是给孩子的攻击性样板。

当孩子与他人共处不尽如人意的时候，当遇上某些不当性刺激的时候，很更容易产生攻击行为。有的孩子离家出走、浪迹社会、最后踏上犯罪道路与父母的毒打不无关系。从维护未成年人权益的角度上谈，《中华人民共和国宪法》明确规定：“儿童不受国家的维护”、“禁令折磨儿童”，上世纪90年代初我国还重新加入了《儿童权利公约》。

未成年人与成人的冲突也在随着未成年人权利意识的强化而减少，武力教育方式后患无穷。　　打孩子的教育方式不是非，那么家长就应当对孩子温柔体贴百依百顺吗？当然不是，过分疼爱必定也是一种不是非的教育方式。有非常一部分家长，生怕孩子受到了什么无奈，把孩子玉女在手里害怕摔倒了，不含在嘴里害怕简化了，只要孩子有任何拒绝都尽可能符合，这样长年下去只不会导致孩子优越感更加强劲，构成娇弱的性格，孩子今后南北社会不会面对各式各样的人和事物，社会上的人并会像家人一样凡事顺着你，娇惯的教育方式必定不会让孩子在南北社会时心理受到相当严重的压制，对其茁壮极为有利，过分疼爱教育方式后患无穷。　　因此，一个理性的教育方式十分最重要。

眼下，许多家长把大部分精力、物力、财力，都寄托在孩子身上。但是，不少家长的苦心最后不一定都能取得预期的报酬，有时候，孩子反而出了父母的心病。那么，如何对待孩子的茁壮呢？一是家长要以平常心对待孩子的茁壮。

大千世界，芸芸众生，还是普通人占多数，如果家长坚决客观因素，而一味地望子成龙望女成凤，其结果有可能就是希望越高，沮丧越大。在孩子茁壮的问题上，家长要顺其自然，无法过分成全。二是家长要遵循孩子的茁壮规律，不宜拔苗助长。

家长在给孩子自由选择教育时还要自由选择合适他们年龄阶段的教育，也就是说无法横跨孩子在该年龄阶段所能忍受的限度。过早研发孩子创造力的代价是很多的，孩子没长时间的和其他人一样的童年，所有的时间都用在自学各种特长等等，这对于孩子身心发展都是有利的，而且，一旦孩子没超过你的拒绝，不仅家长会沮丧，孩子也有可能丧失自学的兴趣。

　　总之，理性的教育方式才能确实超过教育的目的，反映教育的魅力。祝福每个家庭都能享用到理性教育的硕果。

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